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如何提升孩子的动手力 爸妈请做好这四招
发布时间:2017-01-04 09:15  浏览量:
一、 不要什么都代劳,相信孩子能完成
  孩子越来越大,可是却仍然什么都不会做,一碰到问题就只会喊爸爸妈妈,其实,为了培养孩子的动手能力,父母不能什么都代劳。可以根据孩子的不同年龄段,制定一些有趣的游戏,一方面能让孩子觉得有趣,也能通过游戏拉近亲子之间的距离,更是开发孩子创造力与智力的明智之举。

  
  到了吃饭时间了,宝宝还跑来跑去,不愿意乖乖的去吃饭。于是妈妈、奶奶全家就端着食物一边喂一边哄;上小学了,还有妈妈提着个小书包,担心孩子受苦受累不认真学习。这些例子都是很多家庭的真实写照。爱子心切的妈妈们注意了,孩子的自理能力和性格与母亲的教育有着很大关系。
  父母长期的代劳,孩子便觉得遇到什么难事都有父母处理。久而久之,便不会自己动手做事情了,一旦孩子遇到难事,没有父母的帮助就会不知所措,和身边的孩子对比,容易让孩子觉得自己不如他人。甚至,父母一切都包办的话,会培养他们骄纵任性的脾气与个性,不利于孩子的健康成长
  随着年龄的增长,妈妈应该让宝宝自己完成能力范围的事。宝宝是个天生的模仿演员,只要妈妈耐心的示范与引导。宝宝便很快就能完成妈妈交代的任务。当宝宝完成了之后,妈妈应该给多点鼓励,比如:宝宝不会自己用餐具进食时,妈妈就可以拿起汤匙,手把手的引导宝宝怎么拿起汤匙,怎么进食,并让宝宝习惯在桌子旁边进食。
  当宝宝在学习的过程中,遇到了困难想要放弃的时候,父母不能够一看见宝宝哭就心软,而应该坚持让宝宝自己完成。在鼓励宝宝的同时,也需要帮助宝宝提供解决问题的方法,如果宝宝通过克服困难而提升了自己的动手能力,那么他们的自信也会得到更多的增加。
二.利用游戏激发孩子的兴趣:如手工、积木、皮泥等

  一成不变的培养方式,也会让宝宝感到厌倦,如果妈妈能够从宝宝的兴趣出发,让宝宝做自己喜欢做的事情,那么收效肯定会翻倍!游戏中欢乐愉快活泼的气氛,是培养孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境,也是提升孩子动手能力重要场所。
  妈妈可以陪伴孩子一起玩,比如做做手工、捏捏橡皮泥、自由拼图、组装玩具、折纸等,还可以从宝宝喜的玩具入手,为宝宝设计一套合适的能力游戏,让宝宝在愉快的气氛下能力慢慢增长,并打开无尽的想象力,培养孩子向上的自信心和努力达到目的的意志力。
  在设计游戏的时候,要遵循从简单到复杂的原则,如果游戏太难,宝宝一开始就会因为困难而失去兴趣。小积木是个很有用的玩具,长可以先把积木叠成一个简单的造型,让宝宝在旁边观察学习。叠好之后让宝宝叠个相同的出来。
  在叠积木的过程中,宝宝学会了如何认真的观察事物,还学会了怎么想办法解决事情。随着难度的增加,让宝宝慢慢地计算叠好的积木有多少块,或配合孩子的学习,适当加入一些简单的算术问题。家长变戏法般地更改游戏规则,不容易让孩子觉得厌倦,而这种玩乐型的学习方式,也使得枯燥的学习变得好玩许多。
三、鼓励孩子多动手。如整理房间、清洗小物品等
  
  下班回来后做晚餐、洗碗、拖地等一系列务,让下班回家的妈妈更加疲倦不已。鼓励自己的孩子做起力所能及的家务,也是帮助妈妈减压,“偷懒”的好方式哦!
  事实上,鼓励孩子多动手做家务好处颇多,不但能培养他们的独立性,还能让他们学会感恩。简单的扫地、擦擦桌子、整理自己的房间,是在宝宝的能力范围之内的。当你的小女儿跟你说:“妈妈,觉得抹桌子很累”的时候,你便可以温柔的告诉她说:“妈妈每天都要整理宝宝的东西,那妈妈累不累呢?”这种小小问题,能够让小宝宝有所思考,原来妈妈每天也是很辛苦的啊!从而让宝宝体会到妈妈的辛劳,更懂得感恩和帮忙减轻家长的负担,也促进孩子学会助人为乐。
  当孩子做好一件事后,需要得到父母的肯定。无论孩子做得不好或帮倒忙了。妈妈都要记得说声感谢的话。他会明白自己的这种行为是值得肯定的。也意识到自己是家里的一员,有责任为父母做点什么,从而提高孩子的责任感。
  小编要特别提醒一下各位妈妈,在让孩子做家务时,需要注意分配工作的合理性,尽量安排一些孩子力所能及的事,还要提醒孩子注意安全。如果孩子在做家务的过程中,不小心把自己伤到了,那可真的是得不偿失了!
四.多表扬孩子,让他有成就感

 
  为什么孩子不愿意做务?很多孩子是害怕自己做不好而被责怪。妈妈要适当反思一下了:自己的语气是不是过于严格?或者是不是说错了什么话?
  好的赞扬可以让孩子更加自信,所以,当孩子做得不好时,也不要急着去批评他,与其给孩子施加压力,还不如表扬他。如果妈妈告诉孩子,他已经比上次进步了很多,只要再坚持就能成功。孩子获得的动力将会更大,还可以帮助他建立积极、乐观的心态。
  在表扬孩子的时候,越具体越好,这样很容易让他们容易明白哪些是好的行为,便于他们找准以后努力的方向。例如,孩子玩完玩具之后,自己把玩具摆放的整整齐齐,并放回到了原处。如果妈妈只是说:“宝贝,你今天表现很好哟。”表扬的效果就会大打折扣,因为孩子不明白“很好”具体指的是什么内容。妈妈不妨说:“宝宝今天自己把玩具收拾这么整齐,你真棒!”这种很具体的表扬,能够让孩子明白自己进步在哪里。
  而那些较空泛的表扬,如“你真厉害”、“宝宝好聪明”之类的话语,虽然能暂时让孩子高兴,但孩子不明白自己究竟好在哪里,以及为什么会受到表扬,并不利于孩子的长期进步,且容易让他们养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

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